Giới thiệu trường đại học hà tĩnh

Trường Đại học Hà Tĩnh được thành lập ngày 19 tháng 3 năm 2007 theo quyết định số 318/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ trên cơ sở sáp nhập và nâng cấp 3 đơn vị:

 + Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tĩnh;

+ Trường Trung học Kinh tế Hà Tĩnh;

+ Phân hiệu Đại học Vinh tại Hà Tĩnh

Trường làm bằng đại học giá rẻ Hà Tĩnh là một trường công lập, đa cấp, đa ngành, đào tạo nguồn nhân lực nhằm đáp ứng các yêu cầu của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của đất nước nói chung và tỉnh Hà Tĩnh nói riêng.

Sau 5 năm thành lập nhà trường đã vượt qua mọi khó khăn, thử thách ban đầu cùng nhau xây dựng một trung tâm đào tạo nguồn nhân lực đạt chất lượng của tỉnh Hà Tĩnh.

Kể từ khi thành lập đến nay nhà trường đã nhanh chóng mở rộng quy mô đào tạo, quy mô tổ chức, đội ngũ giảng viên, tăng cường cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục làm bằng đại học giá rẻ.

Tính đến năm 2011 nhà trường đang đào tạo hơn 9000 sinh viên với 48 mã ngành khác nhau. Chương trình đào tạo được dựa trên chương trình khung của Bộ GD&ĐT và thực hiện chương trình đào tạo từ bậc trung học, cao đẳng và đại học. Nhà trường liên tục mở rộng quy mô đào tạo, liên kết và đa dạng hóa chương trình đào tạo với các trường đại học trong nước như Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Đà Nẵng... mở chương trình đào tạo sau đại học cho đội ngũ cán bộ của tỉnh nhà.

Cở sở vật chất của nhà trường không ngừng được đầu tư, xây dựng đáp ứng cho nhu cầu dạy và học. Hệ thống các phòng thực hành được trang bị đầy đủ với thiết bị hiện đại đạt tiêu chuẩn. Hệ thống thư viện điện tử cùng với hơn 8.000 đầu sách và tài liệu tạp chí chuyên ngành, hệ thống máy tính được nối mạng trong toàn trường đã tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy và học tập.

Cở sở vật chất của nhà trường không ngừng được đầu tư, xây dựng đáp ứng cho nhu cầu dạy và học. Hệ thống các phòng thực hành được trang bị đầy đủ với thiết bị hiện đại đạt tiêu chuẩn. Hệ thống thư viện điện tử cùng với hơn 8.000 đầu sách và tài liệu tạp chí chuyên ngành, hệ thống máy tính được nối mạng trong toàn trường đã tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy và học tập.

Read More

Trường đại học mỏ địa chất

Năm 1954, cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giành độc lập cho đất nước đã kết thúc thắng lợi. Ngay sau khi miền Bắc hoàn toàn giải phóng, Đảng và Chính phủ rất quan tâm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo làm bằng đại học tại hà nội. Ngày 6 tháng 3 năm 1956 theo quyết định của Bộ Chính trị, Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (nay là Đảng cộng sản Việt Nam) và Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà đã quyết định thành lập Trường Đại học Bách khoa Hà Nội với 4 khoa: Cơ khí, Mỏ - Luyện kim, Xây dựng và Hoá. Đến năm học 1962 - 1963 Trường mở rộng thành 6 khoa: Cơ khí Luyện kim, Điện, Mỏ - Địa chất, Hoá, Xây dựng và Khoa Tại chức.

       Tháng 8 năm 1964 cuộc chiến tranh xâm lược của đế quốc Mỹ lan rộng ra toàn miền Bắc Việt Nam. Để tiếp tục duy trì công tác đào tạo trong hoàn cảnh có chiến tranh, tháng 9 năm 1965, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, trong đó có Khoa Mỏ - Địa chất, đã sơ tán lên vùng núi tỉnh Lạng Sơn. Tại đây, thầy và trò đã xây dựng lớp học, phòng thí nghiệm, xưởng thực tập, nhà ở tiếp tục công việc giảng dạy làm bằng đại học tại hà nội và học tập, bất chấp bom đạn hiểm nguy và những thiếu thốn, khó khăn của cuộc sống.

        Do nhu cầu cán bộ khoa học kỹ thuật phục vụ cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam ngày càng lớn, theo chủ trương của Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp (nay là Bộ Giáo dục và Đào tạo), tháng 4 năm 1966 Trường Đại học Bách khoa Hà Nội ra quyết định thành lập Ban trù bị chuẩn bị thành lập Trường Đại học Mỏ - Địa chất do Giáo sư Nguyễn Văn Chiển làm Trưởng ban. Sau đó, do điều kiện công tác Giáo sư Nguyễn Văn Chiển được điều động sang trường Đại học Tổng hợp và đồng chí Đặng Xuân Đỉnh được cử làm Trưởng ban. Tháng 6 năm1966 mọi công việc của Ban trù bị đã hoàn tất. Ngày 8 tháng 8 năm1966 Thủ tướng Chính phủ ra quyết định số 147/QĐ-CP thành lập Trường Đại học Mỏ - Địa chất trên cơ sở Khoa Mỏ - Địa chất của trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Ngày 31 tháng 8 năm 1966 tại làng Bút Tháp thuộc xã Đình Tổ - Thuận Thành - Hà Bắc đồng chí Đặng Xuân Đỉnh thay mặt Ban trù bị tổ chức cuộc họp công bố quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc thành lập Trường Đại học Mỏ - Địa chất. Ngày 15 tháng 11 năm 1966 Trường Đại học Mỏ - Địa chất chính thức khai giảng khóa học đầu tiên. Kể từ thời điểm đó, ngày 15 tháng11 hàng năm được lấy làm Ngày Truyền thống của Trường.

       Ra đời trong hoàn cảnh cả nước có chiến tranh, ngay từ lúc mới thành lập, Nhà trường phải hoạt động phân tán trên địa bàn rộng thuộc các thôn, xã của hai huyện Thuận Thành (Hà Bắc) và Mỹ Văn (Hải Hưng). Năm đầu thành lập Trường có 4 Khoa và 2 Ban: Khoa Mỏ, Khoa Địa chất thăm dò, Khoa Địa chất Công trình, Khoa Trắc địa, Ban Khoa học cơ bản và Ban Tại chức với 11 Bộ môn chuyên môn và 6 Bộ môn cơ bản và cơ sở. Tại địa điểm sơ tán Nhà trường đã tuyển sinh khoá đầu tiên (lúc bấy giờ là khóa 11 của Đại học Bách khoa) gồm 623 sinh viên hệ dài hạn và 77 sinh viên hệ chuyên tu. Mọi cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy và học tập của nhà trường chủ yếu nhờ vào sự giúp đỡ tận tình của chính quyền, nhân dân địa phương nơi sơ tán và dựa vào công sức lao động của thầy và trò. Để có đội ngũ cán bộ giảng dạy bảo đảm thắng lợi nhiệm vụ chính của trường, bên cạnh các thầy, cô giáo với số lượng ít ỏi từ Khoa Mỏ - Địa chất của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội chuyển sang, Nhà trường đã mạnh dạn tuyển hàng trăm kỹ sư mới tốt nghiệp từ các trường đại học trong nước và nước ngoài để bồi dưỡng thành cán bộ giảng dạy và cán bộ quản lý.

       Thực hiện chỉ thị số 222/CT-TTg ngày 7/8/1970 của Thủ tướng Chính phủ, trường đại học mỏ địa chất là một trong những đơn vị đầu tiên đưa sinh viên xuống các cơ sở sản xuất vừa học vừa làm gắn với vùng công nghiệp than Quảng Ninh, các đoàn Địa chất và Trắc địa Bản đồ trên khắp mọi miền đất nước.

Read More

Giới thiệu trường đại học công đoàn

Ngày 19/05/1992, Trường Cao cấp Công đoàn được Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay là Thủ tướng Chính phủ) ra quyết định đổi tên thành Trường Đại học Công đoàn. Trường Đại học Công đoàn là trường đại học đa ngành, đa cấp trực thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam và chịu sự quản lý về chuyên môn của Bộ Giáo dục - Đào tạo.
       Hiện nay, trường đã có: 03 chuyên ngành đào tạo trình độ Thạc sĩ, 08 ngành đào tạo trình độ đại học, 03 ngành đào tạo đại học bằng II, 03 ngành đào tạo cao đẳng, 02 ngành đào tạo liên thông từ trung cấp lên làm bằng đại học tại hà nội, 03 ngành đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học, 02 ngành trung cấp chuyên nghiệp. Nhà trường đang tiếp tục xây dựng đề án đào tạo thạc sỹ ngành Xã hội học. Tổng quy mô sinh viên hệ chính quy và không chính quy hàng năm của Trường là hơn 15.000 sinh viên. Ngoài ra, Trường còn đào tạo ngắn hạn và bồi dưỡng, tập huấn cho hàng ngàn cán bộ Công đoàn hàng năm. Bên cạnh đó, hàng năm, Trường đã tham gia đào tạo trình độ đại học chính quy cho sinh viên Lào và đào tạo ngắn hạn cho cán bộ Trung ương Liên hiệp Công đoàn Lào.
        Giới thiệu trường đại học công đoàn đã thiết lập quan hệ hợp tác với Học Viện Quan hệ lao động Trung Quốc; Học Viện Lao động và Quan hệ xã hội Liên Bang Nga; tổ chức ILO; trường Đại học Carlifornia, Mỹ; Viện FES (Đức) và một số nước khác.

Với những kết quả đạt được, Nhà trường vinh dự được 5 lần đón Bác Hồ về thăm và được Nhà nước tặng thưởng :

- Huân chương Lao động hạng Nhất (năm 1981)
- Huân chương Độc lập hạng Ba (năm 1991)
- Huân chương Độc lập hạng Hai (năm 2001)
- Huân chương Lao động hạng Nhất của nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào (năm 2001)
- Huân chương Lao động hạng Ba về hoạt động Công đoàn cơ sở (năm 2001)
- Huân chương Độc lập hạng Nhất (năm 2006)
- Huân chương Lao động hạng Nhì cho Công đoàn trường (năm 2007)
- Huân chương Độc lập hạng Nhất (lần thứ 2) (năm 2011).

I. THÔNG TIN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO

1. Đào tạo cao học.

- Chuyên ngành đào tạo làm bằng đại học tại hà nội: Quản lý nguồn nhân lực; Quản lý an toàn và sức khỏe nghề nghiệp, Quản trị kinh doanh.

- Đối tượng tuyển sinh: Đã tốt nghiệp đại học hệ tập trung và hệ không tập trung thuộc khối ngành kinh tế, Quản trị kinh doanh, Quản trị nhân lực, Bảo hộ lao động.

- Thời gian đào tạo: Đào tạo tập trung: 2 năm

Đào tạo không tập trung: 3 năm

- Bằng tốt nghiệp: Thạc sỹ chuyên ngành Quản lí nguồn nhân lực, Thạc sỹ chuyên ngành Quản trị kinh doanh, Thạc sỹ chuyên ngành Quản lí an toàn và sức khỏe nghề nghiệp. 

- Kết quả đào tạo: Từ năm 2007 đến tháng 6/2012, Nhà trường đã và đang đào tạo được 05 khóa tập trung với 278 học viên.

- Mục tiêu đào tạo: Đào tạo trình độ thạc sĩ giúp học viên nắm vững lý thuyết, có trình độ cao về thực hành, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc ngành, chuyên ngành được đào tạo.

- Kiến thức - kỹ năng: Ch¬ương trình đào tạo trình độ thạc sĩ đảm bảo cho học viên đ¬ược bổ sung và nâng cao những kiến thức đã học ở trình độ đại học; tăng cư¬ờng kiến thức liên ngành; có đủ năng lực thực hiện công tác chuyên môn và nghiên cứu khoa học trong ngành hoặc chuyên ngành được đào tạo. Trong những tr¬ường hợp cần thiết, phần kiến thức ở trình độ đại học đư¬ợc nhắc lại nhưng không quá 5% thời l¬ượng quy định cho mỗi học phần.

- Trình độ năng lực ngoại ngữ: Trình độ năng lực ngoại ngữ của học viên đạt được ở mức tương đương cấp độ B1 hoặc bậc 3/6 của Khung Châu Âu Chung.

2. Đào tạo đại học chính quy

2.1. Ngành Quản trị kinh doanh (Business Administration)

- Mã tuyển sinh: D52340101

- Khối thi: A, D1, A1.

- Đối tượng tuyển sinh: Cán bộ Công đoàn, công nhân, viên chức, lao động ưu tú và học sinh tốt nghiệp THPT

- Thời gian đào tạo: 4 năm

- Bằng tốt nghiệp: Cử nhân QTKD

- Kết quả đào tạo: Từ năm 1992 đến tháng 9/2012, Nhà trường đã và đang đào tạo được 20 khóa với 9745 sinh viên.

- Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân Quản trị kinh doanh có phẩm chất chính trị, đạo đức, và sức khỏe tốt; nắm vững những kiến thức cơ bản về kinh tế - xã hội, quản trị kinh doanh.

- Về kiến thức - kỹ năng: Sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, kỹ năng chuyên sâu về quản trị doanh nghiệp; có khả năng hoạch định chính sách, chiến lược, kế hoạch kinh doanh; biết tổ chức hoạt động kinh doanh và tạo lập doanh nghiệp mới 

- Trình độ ngoại ngữ: Trình độ ngoại ngữ đạt 400 điểm TOEIC hoặc tương đương.

- Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp: Sinh viên tốt nghiệp làm việc chủ yếu ở các doanh nghiệp thuộc mọi thành phần kinh tế.

2.2. Ngành Bảo hộ lao động (Labour Protection)

- Mã tuyển sinh: D52850201

- Khối thi: A , A1

- Đối tượng tuyển sinh: Cán bộ Công đoàn, công nhân, viên chức, lao động ưu tú và học sinh tốt nghiệp THPT

- Thời gian đào tạo: 4,5 năm

- Bằng tốt nghiệp: Kỹ sư bảo hộ lao động

- Kết quả đào tạo: Từ năm 1992 đến tháng 9/2012, Nhà trường đã và đang đào tạo được 20 khóa với gần 2.000 sinh viên.

- Mục tiêu đào tạo: Đào tạo kỹ sư Bảo hộ lao động có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, và sức khỏe tốt, có kiến thức và kỹ năng thực hành đại cương, cơ sở và chuyên ngành an toàn vệ sinh lao động, có khả năng ứng dụng kiến thức được đào tạo vào các hoạt động sản xuất và đời sống.

- Về kiến thức - kỹ năng: Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành có kỹ năng điều tra, khảo sát, phân tích, đánh giá và quản lý tổng hợp môi trường lao động; đề xuất các giải pháp công nghệ đảm bảo vệ sinh môi trường lao động trong quá trình sản xuất; loại trừ các yếu tố nguy hiểm gây tai nạn lao động, sự cố trong sản xuất và các yếu tố độc hại gây bệnh nghề nghiệp. Có phương pháp làm việc chuyên nghiệp, tư duy khoa học, tác nghiệp độc lập và sáng tạo; có khả năng tự học và nghiên cứu, tiếp thu được khoa học và công nghệ tiên tiến của thế giới, hòa nhập được trong môi trường quốc tế; có khả năng học tiếp lên các bậc học cao hơn.

- Trình độ ngoại ngữ: Trình độ ngoại ngữ đạt 400 điểm TOEIC hoặc tương đương.

- Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp: Sinh viên tốt nghiệp có thể làm các công việc: An toàn - Vệ sinh lao động trong doanh nghiệp. Cán bộ có nghiệp vụ sư phạm giảng dạy Bảo hộ lao động. Kiểm tra Bảo hộ lao động của Công đoàn. Thanh tra Nhà nước về An toàn vệ sinh lao động.

2.3. Ngành Xã hội học (Sociology)

- Mã tuyển sinh: D52310301

- Khối thi: C, D1

- Đối tượng tuyển sinh: Cán bộ Công đoàn, công nhân, viên chức, lao động ưu tú và học sinh tốt nghiệp THPT

- Thời gian đào tạo: 4 năm

- Bằng tốt nghiệp: Cử nhân Xã hội học

- Kết quả đào tạo: Từ năm 1997 đến tháng 9/2012, Nhà trường đã và đang đào tạo được15 khóa với trên 2.000 sinh viên.

- Mục tiêu đào tạo: Có phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp, có ý thức phục vụ Tổ quốc và nhân dân, có sức khỏe và năng lực giao tiếp xã hội. Nắm vững phương pháp luận và kiến thức cơ bản về xã hội học, có kỹ năng thực hành nghề nghiệp.

- Về kiến thức - kỹ năng: Sinh viên tốt nghiệp có khả năng vận dụng kiến thức xác hội học góp phần vào việc nghiên cứu, giải quyết các vấn đề xã hội trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội, an ninh và quốc phòng.

- Trình độ ngoại ngữ: Trình độ ngoại ngữ đạt 400 điểm TOEIC hoặc tương đương.

- Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp: Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc tại các đơn vị sản xuất kinh doanh và các cơ quan đơn vị khác với khả năng tham gia tư vấn cho việc quản lý đơn vị.

Read More

Trường dự bị đại học TPHCM

Trước ngày 30/4/1975, tiền thân của Trường Dự bị Đại học TP.HCM là Viện Đại học Cộng đồng Tiền Giang (được thành lập tháng 8/1971, bắt đầu chiêu sinh đào tạo từ năm học 1973-1974). Sau ngày miền Nam được hoàn toàn giải phóng, Hội đồng Chính phủ có Quyết định số 240/CP ngày 06/12/1976 chuyển Viện Đại học TIền Giang thành Trường Dự bị Đại học Tiền Giang với cơ sở I ở TP.HCM và cơ sở II tại Tiền Giang.

Ngày 08/4/1982, Bộ trưởng Bộ Đại học và THCN có quyết định số 322/QĐ-KHTV, đổi tên Trường Dự bị Đại học Tiền Giang thành Trường Dự bị Đại học TP. Hồ Chí Minh, đặt cơ sở tại số 91 Nguyễn Chí Thanh - Q.5, TP.HCM đến ngày nay.

Ngoài ra, trường còn tích cực chủ động mở thêm các loại hình đào tạo khác góp phần xã hội hóa giáo dục, nâng cao dân trí, tạo nguồn tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng, tạo nguồn nhân lực làm bằng đại học tại tphcm cho sự phát triển của thành phố và khu vực.

Được sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và sự ủng hộ của nhân dân; sự chỉ đạo trực tiếp của Bộ Giáo Dục và Đào tạo, của Đảng ủy khối các trường Đại học - Cao Đẳng - THCN, sự ủng hộ và giúp đỡ tận tình của chính quyền các cấp ở TP.HCM, các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long, các địa phương, các đơn vị bạn, Trường Dự bị Đại học TP. Hồ Chí Minh đã trải qua chặng đường 25 năm xây dựng và phát triển làm bằng đại học tại tphcm.

Quá trình đó có thể chia thành 3 giai đoạn:

1. Giai đoạn 1 từ năm 1976 - 1986: sau ngày miền Nam giải phóng, đầu năm 1976, Bộ Đại học và THCN giao nhiệm vụ cho trường tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ đào tạo số sinh viên của Viện ĐH Cộng đồng Tiền Giang, đồng thời mở hệ Dự bị Đại học Khóa 1 cho 1.490 học viên, trong đó có hơn 80% là bộ đội phục viên, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho họ trong 4 tháng, sau đó thi vào đại học và đã đậu được 995 người.
   Từ khóa 2 (1976 - 1977) trở đi, vượt qua nhiều khó khăn ban đầu, Nhà trường tiếp tục giảng dạy mỗi khóa trên dưới 2.000 học viên và từ năm 1977 - 1978 là khóa đầu tiên có 150 sinh viên học ngoại ngữ được tuyển chọn đi du học ở Liên Xô.
   Đến năm 1982 Trường mang tên Trường Dự bị Đại học TP. Hồ Chí Minh và chuyển giao cơ sở II ở Mỹ Tho cho Trường ĐH Cần Thơ.
2. Giai đoạn 2 từ năm 1986 - 1990: Đảng và Nhà nước thực hiện đường lối đổi mới về kinh tế - xã hội, ngành giáo dục cũng đổi mới công tác tuyển sinh: đối tượng tuyển sinh thuộc diện chính sách thu hẹp, hằng năm hệ Dự bị Đại học chính quy chỉ còn từ 110 - 180 HS, hệ ngoại ngữ vẫn ổn định từ 300 - 400 SV/năm.
3. Giai đoạn 3 từ năm 1991 đến nay: Từ năm 1990 - 1991, nhà trường tập trung làm nhiệm vụ trọng tâm là đào tạo học sinh Dự bị Đại học Dân tộc ít người, tao nguồn để đưa vào các trường Đại học, Cao đẳng, đào táo cán bộ dân tộc cho vùng cao, vùng sâu, miền núi, vùng dân tộc, đây là một trong những nhiệm vụ chiến lược của Đảng và Nhà nước.
   Nhiệm vụ giảng dạy cho hệ DBĐH chính quy vẫn ổn định với chỉ tiêu 111 HS/năm.
4. Trải qua chặng đường 25 năm, với những biến động đôi lúc tưởng chừng khó vượt qua được, Trường Dự bị Đại học TP.HCM đã có nhiều cố gắng để vượt qua khó khăn, vươn lên tự khẳng định mình, đạt một số thành tích nhất định.

Read More

Thư ngỏ trường đại học sư phạm TPHCM

 Kính thưa GS-TSKH Bùi Văn Ga, Thứ trưởng Bộ GD và ĐT.

        Kính thưa PGS-TS Trần Chí Đáo, nguyên UV TW Đảng, nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT.
        Kính thưa ông Lê Thành Ân, Tổng Lãnh sự Hoa Kỳ tại TP HCM
        Kính thưa PGS-TS Thái Bá Cần, Bí thư Đảng ủy, nguyên Hiệu trưởng nhà trường,
        Kính thứ PGS-TS Phùng Rân, nguyên Hiệu trưởng nhà trường

        Kính thưa các vị khách quý,

        Thưa các thầy cô, CNVC của Trường cùng các em sinh viên thân mến,

      Trong lễ công bố quyết định bổ nhiệm  Hiệu trưởng Trường ĐHSP KT TP HCM nhiệm kỳ 2013-2018, lời đầu tiên, tôi xin bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc đối với Ban Cán sự Đảng, Lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Thành ủy Thành phố HCM và Đảng ủy Khối các Trường ĐH, CĐ&TCCN tập thể Đảng ủy, BGH, và tòan thể cán bộ viên chức làm bằng đại học tại tphcm của trường ta đã tin tưởng, tín nhiệm và giao phó cho tôi trọng trách này. 

       Kính thưa quý vị, hẳn trong ký ức của chúng ta vẫn còn nhớ về ngôi trường ĐHSPKT TP HCM vào những năm đầu giải phóng với những dãy nhà cũ kỹ, SV không có chỗ học và thiết bị thực tập, GV phải bôn ba làm thêm bên ngòai để tồn tại. Và hôm nay, trường ta với cơ ngơi vững chắc, khang trang, thu nhập GV nằm trong top cao nhất ở các trường ĐH trên địa bàn thành phố,  trường có một khung cảnh thơ mộng và hữu tình đến nỗi các khách nước ngòai và SV các trường làm bằng đại học tại tphcm bạn mỗi lần ghé thăm đều phải trầm trồ và ngẩn ngơ vì vẻ đẹp tuyệt mỹ của ngôi trường mến yêu này. Trường đã được tặng Huân chương độc lập, trở thành 10 trường đầu tiên được kiểm định chất lượng ở VN, là một trong số ít trường ĐH đầu tiên áp dụng ISO vào quản lý. SV ra trường có chất lượng tốt, tỷ lệ việc làm cao, được các công ty trong và ngòai nước ưa chuộng. Nhưng thành quả lớn nhất mà chúng ta có được là một tập thể đòan kết, gắn bó, tâm huyết, cùng chung sức, chung vai vì sự phát triển của nhà trường. Nhìn lại những chặn đường đã đi qua, chúng ta mới thấy công lao và đóng góp to lớn của PGS-TS Thái Bá Cần và các thầy lãnh đạo các thời kỳ trước. Tôi xin thay mặt tòan thể CBVC và SV gửi đến thầy Cần và các thầy cô lãnh đạo nhà trường qua các thời kỳ lòng biết ơn sâu sắc, lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và rất mong tiếp tục nhận được sự hỗ trợ, chia sẻ kinh nghiệm, tư vấn của các thầy.

       Tôi cũng vô cùng cảm ơn sự hiện diện của các vị đại diện lãnh đạo các cơ quan, ban, ngành của Bộ GD&ĐT, của Thành phố Hồ Chí Minh và các trường ĐH, CĐ, các doanh nghiệp, các đối tác trong và ngoài nước, các phương tiện truyền thông trong buổi lễ hôm nay và rất mong nhận được sự ủng hộ, phối hợp và hợp tác của quý vị với nhà trường trong thời gian tới. Sự có mặt của quý vị hôm nay cùng với những lời chúc tốt đẹp và lẵng hoa tươi thắm là niềm cổ vũ và khích lệ quý báu đối với tôi trên chặn đường sắp tới. 

       Kính thưa Quý vị,

     Được bổ nhiệm giữ chức vụ Hiệu trưởng nhà trường, đối với tôi, đó là một vinh dự nhưng đồng thời tôi cũng thấy một trách nhiệm lớn lao cũng đè nặng trên vai. Với các khó khăn và thách thức to lớn, sự cạnh tranh khốc liệt trong GDĐH tòan cầu, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM tiến bước vào giai đọan 2013-2018 với tầm nhìn: “Phát triển tòan diện, bền vững và hội nhập quốc tế”. Tôi ý thức được những khó khăn, thách thức mà nhà trường sẽ đối mặt trong nhiệm kỳ mới này và rất mong nhận được sự cộng tác, chia sẻ của toàn thể cán bộ, viên chức, sinh viên nhà trường. 

      Như tôi đã trình bày trong đề án công tác trong hội nghị cán bộ chủ chốt, đến năm 2018, Trường ĐHSPKT TP HCM sẽ trở thành trường trọng điểm quốc gia về đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học, có uy tín, ngang tầm với các trường đại học lớn trong nước, tiếp cận, hòa nhập với các trường đại học trong khu vực và thế giới. Trường là 1 trong 10 trường đứng đầu Việt Nam, nằm trong top trường đứng đầu khu vực Đông Nam Á theo các chỉ số đánh giá.

Trường phấn đấu trở thành đơn vị Anh hùng lao động và đón nhận Huân chương Độc lập hạng Nhất vào dịp kỷ niệm 55 năm thành lập.

      Để làm được điều đó, chúng ta sẽ đi theo 3 mô hình mà tôi tạm gọi là mô hình “kết hợp-hybrid”: Kết hợp nhuần nhuyễn và phát huy thế mạnh giữa kỹ thuật, công nghệ và sư phạm. Trường hiện nay là trường ĐH dẫn đầu hướng ứng dụng nghề nghiệp nhưng sẽ vươn lên tầm cao theo hướng nghiên cứu ở một số ngành mũi nhọn trong tương lai không xa. Với mô hình quản lý sẽ kết hợp phong cách quản lý của trường ĐH và doanh nghiệp.

      Để thực hiện những hòai bão nêu trên, chúng ta sẽ từng bước triển khai 7 chương trình hành động với các nội dung trọng tâm sau:

    Triển khai các giải pháp đồng bộ để trường trở thành cơ quan học tập - learning organisation. 

       Xây dựng chiến lược mới về phát triển đội ngũ để đến 2018 số GV có học hàm học vị sẽ đạt bằng hoặc trên mức bình quân cả nước. 

       Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ GV và SV.

Read More

Đại học thủ dầu một

Trường Đại học Thủ Dầu Một được thành lập trên cơ sở nâng cấp Trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương theo Quyết định số 900/QĐ-TTg ngày 24/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ. Tiền thân của Trường cao đẳng Sư phạm Bình Dương là Cơ sở 5 của Trường Cao đẳng Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, là trung tâm đào tạo giáo viên THCS có trình độ cao đẳng, sau đó trường được giao lại cho tỉnh Sông Bé (nay là tỉnh Bình Dương) và trở thành Trường Sư phạm Cấp II của tỉnh Sông Bé. Năm 1988, được công nhận là Trường Cao đẳng Sư phạm Sông Bé theo Quyết định số 168/HĐBT ngày 12/11/1988 của Hội đồng Bộ trưởng nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Đến năm 1992, tất cả các trường Sư phạm làm bằng đại học giá rẻ trong tỉnh bao gồm: Trường Trung học Sư phạm, Sư phạm Mầm non, Cán bộ Quản lý đã được sáp nhập lại và lấy tên là Trường Cao đẳng Sư phạm Sông Bé (năm 1997 là Trường cao đẳng Sư phạm Bình Dương). Từ đây, Trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương trở thành một trường cao đẳng đa hệ, với sứ mệnh đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp; bồi dưỡng cán bộ quản lý công tác tại các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở; đào tạo nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức phục vụ ngoài ngành giáo dục đào tạo, góp phần tăng cường đội ngũ cán bộ có trình độ cử nhân cho tỉnh Bình Dương.

Sau hơn 30 năm xây dựng và phát triển (1976-2008), Trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương đã xây dựng được một đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ chuyên môn khá cao, đảm bảo từng bước nâng cao chất lượng đào tạo của trường, với 128 giáo viên, trong đó, có 3 tiến sĩ, 45 thạc sĩ và 80 cử nhân. Trường đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử của mình, đào tạo 34.997 cán bộ, giáo viên cho ngành giáo dục tỉnh Sông Bé, Bình Dương trong đó, có 13.730 giáo viên trung học cơ sở, 14.885 giáo viên tiểu học và 6.382 giáo viên nhà trẻ, mẫu giáo. Ngoài các ngành đào tạo truyền thống, từ năm 2002, trường đã mở thêm các ngành mới như: Cao đẳng Anh văn, Tin học (ngoài sư phạm), Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp- Vật lý; sư phạm đơn ngành như: Cao đẳng sư phạm Sinh học, Sư phạm Địa lý, Giáo dục, Mầm non, Sư phạm Tin học. Nhà trường đã  được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba và hạng Nhì.

Trên cơ sở kế thừa và phát huy những thành tựu của Trường cao đẳng Sư phạm Bình Dương, Trường Đại học Thủ Dầu Một ngay sau khi được thành lập làm bằng đại học giá rẻ đã cơ cấu lại tổ chức bộ máy các Phòng, Khoa và các bộ phận chức năng của trường; đồng thời, thu hút và sử dụng hiệu quả, bố trí công việc hợp lý nguồn nhân lực có trình độ cao từ nhiều nơi trên cả nước về công tác tại trường, nhanh chóng ổn định mọi  hoạt động của Nhà trường và tạo ra một diện mạo phát triển mới.

Sứ mệnh hiện nay của Nhà trường là: “Đào tạo, phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao (cao đẳng, đại học và sau đại học) để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa của tỉnh, vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và cả nước. Đồng thời, tham gia vào công cuộc đổi mới và phát triển giáo dục đại học Việt Nam, nhằm đạt được uy tín ngang bằng với đại học của các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới; Nghiên cứu ứng dụng và chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội cho địa phương và các tỉnh lân cận.”

Thực hiện sứ mệnh đó là trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giảng viên của toàn Trường, với 728 cán bộ, giảng viên, trong đó có 08 PGS – TS, 60 Tiến sĩ, 445 Thạc sĩ, 99 người đang học cao học và nghiên cứu sinh. Trường đã thành lập 14 đơn vị phòng ban, 18 khoa chuyên môn, 01 tạp chí, 01 trạm y tế và 08 trung tâm. Bên cạnh đó, Nhà trường thường xuyên thỉnh giảng các Giáo sư, Tiến sĩ, Chuyên gia đầu ngành trên cả nước tham gia giảng dạy và bồi dưỡng cho giảng viên trẻ. Hiện nay, Nhà trường đang đào tạo 22 ngành đại học, 6 ngành cao đẳng, gồm các lĩnh vực: Kinh tế, Kỹ thuật, Khoa học xã hội và Nhân văn, Sư phạm, với quy mô sinh viên là 14.000.

Qua 5 năm hoạt động, kết quả đạt được của nhà trường khá toàn diện, quy mô phát triển khá nhanh và đúng hướng. Hoạt động đào tạo theo hướng đổi mới, chất lượng đào tạo đáp ứng thị trường lao động và nhu cầu của xã hội với kết quả sinh viên ra trường hầu hết đều có việc làm. Chất lượng nghiên cứu khoa học từng bước được nâng cao, thu hút nhiều giảng viên và sinh viên tham gia; nội dung các đề tài thiết thực phục vụ nhiệm vụ của nhà trường. Các điều kiện về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất đảm bảo theo tiêu chí quy định của Bộ giáo dục đào tạo. Quản trị đại học theo hướng phân cấp mạnh cho các đơn vị, đã phát huy tính tự chủ và năng động của các đơn vị và cán Bộ giảng viên nhà trường. Thực hiện cuộc vận động, học tập và làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh và phong trào thi đua dạy tốt học tốt đã trở thành động lục phát triển của nhà trường. Hàng năm trên 99% cán bộ viên chức hoàn thành nhiệm vụ; trong đó, lao động tiên tiến, chiến sĩ thi đua trên 50%. Sinh viên học tập rèn luyện tốt chiếm tỷ lệ trên 80% và tham dự các cuộc thi cấp quốc gia, cấp tỉnh đều đạt thứ hạng nhất, nhì, ba... Qua các phong trào đã xây dựng Đoàn TNCS HCM, Hội Sinh Viên,Công Đoàn và Đảng bộ vững mạnh. Đến nay, trường đã hoàn thành chương trình đào tạo đại học khoá đầu tiên với 270 sinh viên tốt nghiệp 100%, tỷ lệ giỏi 10%, khá 30%.Các sinh viên đã đạt chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ và tin học theo như cam kết của nhà trường. Uy tín nhà trường với xã hội được nâng cao, qua công tác tuyển sinh, xác định điểm chuẩn cao hơn điểm sàn từ 1 đến 6 điểm, tỷ lệ chọi từ 1 đến 10. Đã thu hút sinh viên ở 43 tỉnh,thành trong cả nước ; sinh viên là cư dân Bình Dương chiếm tỷ lệ 60%.

Đạt được những thành công bước đầu như trên là nhờ Trường Đại học Thủ Dầu Một luôn nhận được sự quan tâm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ban, ngành trung ương, sự quan tâm chỉ đạo toàn diện của Tỉnh, đặc biệt là được tỉnh đầu tư nguồn lực tài chính tương xứng với yêu cầu phát triển và được sự đồng thuận, hỗ trợ của các sở, ban, ngành liên quan. Các trường đại học thành viên của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh là đối tác chiến lược, hỗ trợ và tác động tích cực cho sự phát triển của Trường Đại học Thủ Dầu Một. Các trường đại học trên địa bàn tỉnh Bình Dương là đối tác hợp tác, hỗ trợ góp phần thúc đẩy Trường Đại học Thủ Dầu Một tự hoàn thiện và phát triển.

Định hướng phát triểncủa nhà trường: Theo Đề án đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, đến năm 2020 Trường Đại học Thủ Dầu Một sẽ có quy mô 20.000 sinh viên, gồm 18 khoa với 52 chuyên  ngành với 46  đào tạo trình độ đại học và sau đại học, 6 ngành đào tạo trình độ cao đẳng.

Về đội ngũ cán bộ, viên chức, đến năm 2015 là 800 người; trong đó, có 610 cán bộ giảng dạy, có 90% cán bộ, giảng viên đạt trình độ sau đại học, trong đó có 20% tiến sĩ, 20% có khả năng giao tiếp bằng tiếng nước ngoài. Đến năm 2020, đội ngũ cán bộ, viên chức là 1.000 người; trong đó, có 800 cán bộ giảng dạy, có 100% cán bộ, giảng viên đạt trình độ sau đại học, trong đó có 3%  GS, PGS, 27% tiến sĩ, 30% có khả năng giao tiếp bằng tiếng nước ngoài.

Hiện tại, Trường Đại học Thủ Dầu Một phát triển theo định hướng ứng dụng. Tiếp tục đổi mới nội dung phương pháp đào tạo, đánh giá kết quả học tập theo hướng hiện đại, phù hợp với từng ngành, nhóm ngành đào tạo. Chú trọng phát triển năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, đạo đức nghề nghiệp và hiểu biết xã hội, từng bước tiếp cận trình độ khoa học và công nghệ tiên tiến của thế giới. Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu khoa học, gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và nghiên cứu, giữa nhà trường với các cơ sở sản xuất kinh doanh phục vụ nhiệm vụ nhà trường.  tăng cường hơn nữa hợp tác với các cơ sở đào tạo nước ngoài có uy tín,các tổ chức Quốc tế, cá nhân nước ngoài, người Việt Nam ở nước ngoài tham gia giảng dạy và nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao khoa học và công nghệ nhằm  nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Đồng thời, nhà trường sẽ tiếp tục triển khai Kế hoạch đào tạo, đào tạo lại và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giảng viên ở các cơ sở đào tạo nước ngoài; tiếp tục đổi mới việc đánh giá kết quả học tập rèn luyện của giảng viên theo yêu cầu nâng cao chất lượng,trách nhiệm, đạo đức và năng lực nghề nghiệp. Cố gắng hoàn thành sớm nhất dự án đầu tư Đại học Thủ Dầu Một, trang bị cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại; xây dựng phong trào thi đua trong nhà trường, nâng cao chất  lượng hoạt động của các đơn vị, phấn đấu đạt chuẩn chất lượng quốc gia và hướng tới chuẩn chất lượng ASEAN.

Đến năm 2020,  Trường Đại học Thủ Dầu Một phấn đấu trở thành cơ sở đào tạo ngang tầm các đại học có uy tín trong nước, tiến tới tiếp cận chuẩn mực giáo dục đại học khu vực và thế giới. Và định hướng trở thành trường Đại học nghiên cứu khoa học, tư vấn chính sách, cung ứng dịch vụ về kinh tế, giáo dục, văn hóa, xã hội, kỹ thuật công nghệ của Bình Dương và các tỉnh miền Đông Nam Bộ.

Read More

Đại học Trà Vinh

Trường Đại học Trà Vinh (ĐHTV), tiền thân là Trường Cao đẳng Cộng đồng Trà Vinh được thành lập vào năm 2001 trên cơ sở triển khai Dự án Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam - Canada do Cơ quan Phát triển Quốc tế của Canada (CIDA), Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng của Canada (ACCC), một số Viện/trường của Canada như Viện Khoa học và Kỹ thuật Ứng dụng tỉnh Saskatchewan (SIAST), Viện Hàng hải (MI), Viện Kỹ thuật Nông nghiệp tỉnh Québec (ITA) và Trường Đại học – Cao đẳng Malaspina (MUC) và Chính phủ Việt Nam đồng tài trợ về tài chính và kỹ thuật. Dự án Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam – Canada đã minh chứng mô hình trường cao đẳng cộng đồng của Canada có thể vận hành hiệu quả trong hệ thống giáo dục của Việt Nam.

Trường ĐHTV là Trường công lập, hoạt động theo mô hình đa cấp, đa ngành, đa phương thức đào tạo, có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực làm bằng đại học giá rẻ có tay nghề cao, nghiên cứu khoa học & ứng dụng, cung cấp các dịch vụ góp phần vào việc phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh Trà Vinh và Đồng bằng sông Cửu Long. Trường báo cáo hoạt động và chịu trách nhiệm trước đơn vị chủ quản là Ủy Ban Nhân dân  tỉnh Trà Vinh và Bộ Giáo dục & Đào tạo.

Trường thiết kế, xây dựng và thực hiện các chương trình đào tạo kể cả các chương trình liên thông và các khoá học phù hợp với nhu cầu phát triển của cộng đồng được Bộ Giáo dục & Đào tạo phê duyệt.

Trường xây dựng mối liên hệ hợp tác với các cơ quan Nhà nước, đoàn thể, tổ chức chính trị - xã hội, các đơn vị đào tạo, các doanh nghiệp, nhà tuyển dụng, người lao động và các tổ chức quốc tế nhằm đáp ứng tốt cho các hoạt động của trường như: nghiên cứu khoa học, tiếp nhận và chuyển giao khoa học, kỹ thuật & công nghệ, cung cấp dịch vụ, nhu cầu phát triển nguồn nhân lực và tạo việc làm cho người dân địa phương và khu vực.

Trường có sứ mạng cung cấp các chương trình đào tạo đa cấp, liên thông, đa ngành nghề với các khoá học cấp chứng chỉ, nghề ngắn hạn và dài hạn, cao đẳng, làm bằng đại học giá rẻ và sau đại học cho mọi đối tượng người dân ở mọi lứa tuổi, có sự quan tâm đặc biệt đến phụ nữ, đồng bào dân tộc thiểu số và các cộng đồng dân cư có nhu cầu đặc biệt; đáp ứng linh hoạt nhu cầu học tập suốt đời của người học; tạo sự gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp, đơn vị tuyển dụng nhằm đảm bảo đào tạo theo hướng kỹ năng phù hợp với nhu cầu xã hội, người học có cơ hội việc làm tốt nhất; phấn đấu trở thành một trường tiêu biểu trong hệ thống giáo dục chuyên nghiệp tại Việt Nam và hội nhập quốc tế thành công.

Với phương châm “Mang đến cơ hội học tập chất lượng cho cộng đồng”, Trường ĐHTV đã thiết kế, xây dựng và thực hiện các chương trình đào tạo, các khóa học phù hợp với nhu cầu học tập của cộng đồng. Trong năm học 2011 – 2012, Trường đào tạo 23 ngành học Đại học, 23 ngành học Cao đẳng với các hệ đào tạo: chính quy, liên thông, vừa làm vừa học, từ xa. Trường thiết kế các chương trình đào tạo theo địa chỉ tại các công ty, địa phương có nhu cầu, đáp ứng rộng rãi hơn nữa nhu cầu học tập của cộng đồng.

Năm 2010, Trường Đại học Trà Vinh mở khóa đào tạo đầu tiên bậc Sau Đại học và đào tạo liên kết với Trường/Viện nước ngoài. Trên cơ sở liên kết với Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Trường ĐHTV mở các lớp Nghiên cứu sinh các ngành thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội và Nhân văn; liên kết với Đại học Đà Nẵng đào tạo trình độ Thạc sĩ ở 5 chuyên ngành. Đã liên kết với Trường ĐH Vancover Island Canada đào tạo hai giai đoạn chuyên ngành Quản trị Kinh doanh; hợp tác với Trường Đại học Southern Leyte State (SLSU)- Philipin đào tạo Thạc sĩ Quản lý…Năm 2012, trường được tuyển sinh cao học, đào tạo Thạc sĩ văn hóa học (chuyên ngành Văn hóa Khmer Nam Bộ).

Xuất phát từ mục đích đào tạo nguồn nhân lực có tay nghề cao đáp ứng nhu cầu cộng đồng, Trường Đại học Trà Vinh đã được Bộ Giáo dục – Đào tạo phê duyệt các chương trình đào tạo và các khóa học phù hợp với nhu cầu phát triển của cộng đồng. Cụ thể bao gồm:

1. Đào tạo Đại học (cấp bằng Kỹ sư, Cử nhân Đại học)

2. Đào tạo Cao đẳng (cấp bằng Cử nhân Cao đẳng)

3. Đào tạo Trung học Chuyên nghiệp và Trung học Nghề (cấp bằng Trung cấp)

4. Đào tạo và cấp chứng chỉ sư phạm (đào tạo theo phương pháp của Trường Cao đẳng - Đại học Malaspina), ngoại ngữ và tin học.

5. Đào tạo thạc sĩ.

6. Liên kết với Viện Khoa học Xã hội Việt Nam đào tạo Tiến sĩ; liên kết Đại học Đà Nẵng đào tạo Thạc sĩ

7. Liên kết với Trường Đại học Vancover Island Cananda đào tạo Đại học 2 giai đoạn ngành Quản trị Kinh doanh

8. Nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và cung ứng các dịch vụ đào tạo theo nhu cầu của địa phương và khu vực.

9. Xây dựng mối liên hệ hợp tác với các cơ quan nhà nước, đoàn thể, tổ chức chính trị - xã hội, các đơn vị đào tạo, các doanh nghiệp, nhà tuyển dụng, người lao động và các tổ chức quốc tế trên cả lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Nhà trường có 8 khoa và 1 bộ môn đào tạo chuyên ngành, 11 Phòng, 2 Ban chức năng, 9 Trung tâm trực thuộc Trường, 1 viện và 2 Thư viện. Ngoài cơ sở chính (Khu I) đặt tại địa chỉ 126, QL 53, P.5, TP. Trà Vinh và 3 khu (khu II, khu III, khu IV ) nằm trong nội ô Thành phố, Trường còn có 4 Chi nhánh đặt tại các huyện trong tỉnh và 01 Trại Thủy sản nước mặn đặt tại huyện Duyên Hải – tỉnh Trà Vinh. Hiện tại, Nhà trường đưa vào sử dụng Khu Hiệu bộ dành cho các phòng ban và đang đầu tư hàng chục tỉ để xây dựng các khoa và các khu học tập, thí nghiệm cho SV.

Tính đến tháng 1/2013, Nhà trường có tổng số cán bộ, giảng viên, nhân viên là 711, trong đó có 4 giáo sư, 6 phó giáo sư, 20 tiến sĩ khoa học và tiến sĩ, 23 nghiên cứu sinh, 156 thạc sĩ, 85 cao học, 309 cử nhân. Với đội ngũ giảng viên trẻ, đông đảo, năng động và cầu tiến, Trường ĐHTV đã và đang tiếp tục thực hiện các kế hoạch bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề cho đội ngũ giảng viên.

Do phát triển từ mô hình trường Cao đẳng Cộng đồng nên Trường ĐHTV đặc biệt chú trọng tạo quan hệ gắn kết với xã hội nhằm nắm bắt nhu cầu lao động trong xã hội, kịp thời cập nhật thông tin phong phú, đa dạng về các lĩnh vực kinh tế - xã hội, khoa học công nghệ từ thực tiễn, …từ đó đáp ứng tốt nhu cầu học tập của xã hội. Hiện tại, Trường đã gắn kết với hơn 200 doanh nghiệp, nhà tuyển dụng lao động trong và ngoài tỉnh; đào tạo theo hợp đồng doanh nghiệp trong nhiều lĩnh vực như: may mặc, giày da, chế biến thực phẩm, cơm dừa, …; vận động các doanh nghiệp, hội đồng hương tham gia hỗ trợ quá trình học tập của sinh viên thông qua hình thức cấp các suất học bổng hàng năm. Đồng thời, tất cả các chương trình đào tạo của Trường đều có Ban Tư vấn Chương trình với thành phần là đại diện các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất và các nhà giáo, nhà chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục.

Trong chính sách chất lượng đến năm 2015, Hiệu trưởng cùng toàn thể công chức, viên chức của Trường ĐHTV cam kết:

1. Đào tạo theo nhu cầu tuyển dụng của thị trường lao động.

2. Học sinh, sinh viên của Trường là đối tượng trung tâm luôn được đảm bảo quyền lợi và hưởng các dịch vụ tốt nhất trong mọi hoạt động của Nhà trường.

3. Luôn mở rộng mối quan hệ hợp tác với doanh nghiệp, nhà tuyển dụng và các đối tác trong và  ngoài nước.

4. Xây dựng môi trường làm việc công khai, minh bạch, luôn tạo cơ hội để mọi thành viên của Nhà trường có thể phát huy tối đa năng lực của mình.

5. Duy trì và liên tục cải tiến Hệ thống quản lý chất lượng theo ISO 9001:2008.

6. Vận dụng linh hoạt mô hình Trường Cao đẳng - Đại học Cộng đồng Bắc Mỹ, tiến tới là mô hình trường học điển hình tiên tiến được nhân rộng tại Việt Nam.

Read More

Bỏ thi đại học vì nhầm cụm thi

Trưởng phòng đào tạo Học viện Ngân hàng Trần Mạnh Dũng cho biết, năm nay khâu xử lý dữ liệu cho thí sinh đăng ký dự thi vào trường gặp một số sai sót. Điển hình là việc đăng ký cụm thi: thí sinh chọn điểm thi ở gần nhà nhưng dữ liệu các Sở Giáo dục gửi đến lại không hiển thị. Để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh, nhà trường vẫn bố trí cho các em dự thi tại Hà Nội.

Trường hợp đặc biệt nhất là thí sinh quê Phú Yên. Em đăng ký trong hồ sơ là thi làm bằng đại học vào Học viện Ngân hàng ở cụm thi Quy Nhơn, tuy nhiên, dữ liệu cập nhật lên máy tính, cán bộ nhận hồ sơ tuyển sinh của Phòng Giáo dục lại ghi nhầm nơi đăng ký dự thi là Hà Nội.

Phát hiện sai sót, Học viện Ngân hàng đã liên hệ với cụm thi làm bằng đại học Quy Nhơn. Tuy nhiên, cụm thi báo lại là không kịp bổ sung vì mọi công đoạn chuẩn bị thi đã hoàn tất. Nhận lỗi sai sót, phòng đã nhận đài thọ toàn bộ kinh phí để thí sinh này ra Hà Nội dự thi. Tuy nhiên, thí sinh (đang là sinh viên cao đẳng) đã tự nguyện hủy không dự thi vào Học viện Ngân hàng năm nay. 

Theo thống kê của Bộ Giáo dục, số hồ sơ đăng ký dự thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm nay là 1,4 triệu (giảm 17% so với 2013). Năm ngoái, trung bình một thí sinh nộp hai hồ sơ thì năm nay trung bình một thí sinh nộp 1,7 hồ sơ. Đây được cho là công tác tư vấn tuyển sinh và định hướng nghề nghiệp đạt hiệu quả.

Read More

Lựa chọn cho sĩ tử mùa tuyển sinh đại học

Đại học Đà Nẵng thực hiện chủ trương tiến đến thành phố điện tử, công dân Đà Nẵng trở thành công dân điện tử nên ngoài chương trình đào tạo của các trường thành viên, trường đã triển khai chương trình liên kết đào tạo cử nhân quốc tế "Genetic Danang" trong lĩnh vực công nghệ thông tin với trường Genetic Computer School Singapore. Đây là chương trình làm bằng đại học đã triển khai thành công tại Đại học Bách khoa Hà Nội từ năm 2006 theo hình thức du học tại chỗ. Sinh viên học tại Đại học Đà Nẵng theo chương trình quốc tế và được trường Genetic cấp bằng. 

Điểm nhấn của chương trình này là học phí thấp, đối tượng người học được mở rộng, đào tạo theo hướng kiểm soát chất lượng đầu ra của sinh viên nên sẽ đáp ứng được nhu cầu học hỏi của những ai có quan tâm đến lĩnh vực làm bằng đại học ứng dụng công nghệ thông tin. Chương trình góp phần nâng cao khả năng hội nhập và tạo thêm nhiều cơ hội cho học sinh - sinh viên đã chọn Đại học Đà Nẵng làm nơi trau dồi kiến thức, hun đúc trí tuệ và tài năng cho tương lai.

Sinh viên của Genetic Danang bên cạnh tiếng Anh còn được trang bị thêm tiếng Nhật để thích ứng tốt nhất với môi trường công nghệ thông tin đang cần nhân lực biết tiếng Nhật. Sinh viên của Genetic Danang sẽ được thực tập tốt nghiệp cũng như có cơ hội xin việc tại các công ty công nghệ thông tin lớn tại Đà Nẵng sau khi ra trường như: Fsoft, Enclave, Gameloft...

Genetic Danang triển khai từ năm 2013 với các chuyên ngành công nghệ phần mềm và tin học - quản trị kinh doanh, thu hút được các bạn học viên từ nhiều thành phần khác nhau: từ học sinh đã tốt nghiệp phổ thông trung học, các bạn sinh viên đang theo học các trường Đại học Bách khoa, Đại học Kinh tế, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Duy Tân... và cả những người đang đi làm. Trong số các sinh viên đang theo học có cả giám đốc doanh nghiệp tại Đà Nẵng; sinh viên đã đạt siêu cúp đồng Olympic Tin học Việt Nam lần thứ 22 và là thành viên của đội đạt giải xuất sắc của thành phố Đà Nẵng ở kỳ thi ACM/ICPC 2013, sinh viên này cũng vừa đạt giải nhất lập trình cuộc thi sinh viên giỏi 2014 của Đại học Đà Nẵng...

Năm nay, Genetic Da Nang tuyển sinh hai chuyên ngành (100 chỉ tiêu): Software Engineering (công nghệ phần mềm); Business Information Technology (tin học quản trị kinh doanh). Sinh viên có thể lựa chọn các khóa học theo nhu cầu của mình. Khóa diploma (International Diploma in Computer Studies, học hai năm). Khóa higher diploma (International Higher Diploma in Computer Studies, học 3 năm) do trường Máy tính Genetic Singapore cấp (tương đương bằng cử nhân khoa học theo hệ đào tạo cộng đồng Anh).

Read More

Đại học thi theo phương thức 3 chung

PGS-TS Ngô Kim Khôi, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng - Bộ GD-ĐT cho biết: “Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2013 về cơ bản giữ ổn định theo giải pháp “3 chung” như năm trước. Cụ thể là các chính sách ưu tiên khu vực và đối tượng, chính sách tuyển thẳng học sinh giỏi quốc gia; Thí sinh ở 62 huyện nghèo được xét tuyển thẳng vào ĐH, CĐ theo quy định. Một số vùng như Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ sẽ được hưởng chính sách ứu tiên riêng trong tuyển sinh làm bằng đại học để đáp ứng nhu cầu nhân lực”.

Về thời gian nộp hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKDT), ông Khôi cho hay, học sinh đang học lớp 12 trung học phổ thông (THPT) tại trường nào thì nộp hồ sơ ĐKDT, lệ phí ĐKDT tại trường đó. Các đối tượng khác nộp hồ sơ ĐKDT, lệ phí ĐKDT tại các địa điểm do sở giáo dục và đào tạo (sở GD&ĐT) quy định. Các địa điểm này không thu hồ sơ ĐKDT, lệ phí ĐKDT của học sinh làm bằng đại học đang học lớp 12. Thời hạn thu nhận hồ sơ ĐKDT dự kiến từ ngày 10/3 đến ngày 10/4 tại các sở GD-ĐT và từ 11 - 17/4 tại các trường ĐH, CĐ. Tuyển sinh năm nay sẽ có một số điều chỉnh về việc xét tuyển: qui định thời gian xét tuyển mỗi đợt ít nhất 20 ngày, thời gian cuối để xét tuyển sẽ rút ngắn lại để phù hợp hơn.

Đặc biệt, năm nay, Bộ dự kiến sẽ bổ sung qui định chấm thanh tra bài thi tự luận. Theo đó, bộ sẽ chấm 10% bài thi tự luận ở mốt số trường trước khi công bố.

 

Bộ tiếp tục giao cho Nhà Xuất bản giáo dục phát hành cuốn "Những điều cần biết về tuyển sinh 2013" và đăng tải trên trang web của các trường.

 

Đề thi bám sát chương trình lớp 12

 

Cũng theo lãnh đạo Bộ, đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2013 vẫn ra theo hình thức kiểm tra kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của thí sinh trong phạm vi chương trình trung học hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12, phù hợp với quy định về điều chỉnh nội dung học tập cấp trung học.

 

Đề thi đạt yêu cầu phân loại trình độ học lực của thí sinh và phù hợp với thời gian quy định cho mỗi môn thi. Không ra đề thi ngoài chương trình và vượt chương trình trung học. Không ra đề thi vào những phần, những ý còn đang tranh luận về mặt khoa học. Không ra đề thi quá khó, quá phức tạp.

Đối với các môn thi, bám sát chương trình trung học (theo từng bộ môn). Có nhiều câu để kiểm tra bao quát chương trình trung học, chủ yếu là chương trình lớp 12, bảo đảm cân đối giữa các phần trong chương trình, đúng các quy định về điều chỉnh nội dung môn học.

Để có thông tin đầy đủ, chính xác của các cơ sở giáo dục đại học trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2013 nhằm công bố công khai trên website của Bộ GD-ĐT và tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, gia đình thí sinh trong việc chọn trường, ngành nghề đào tạo, Bộ GD-ĐT đề nghị các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng, các trường sĩ quan đào tạo trình độ đại học, cao đẳng đăng ký thông tin tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2013 như tên ngành, mã ngành đào tạo trình độ đại học, cao đẳng. Khối thi hoặc khối xét tuyển tương ứng của từng ngành. Vùng tuyển sinh. Dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh năm 2013 (chỉ tiêu của từng ngành, tổng chỉ tiêu từng trình độ và tổng chỉ tiêu của trường). Phương thức tuyển sinh theo từng trình độ đào tạo (tổ chức thi hoặc không tổ chức);  Điều kiện tuyển sinh các ngành năng khiếu, môn thi năng khiếu, hệ số môn năng khiếu (nếu có); số chỗ trong ký túc xá; điểm xét tuyển chung toàn trường hoặc theo ngành, khối thi; mức học phí tính theo tháng (đối với các trường ngoài công lập), các chương trình đào tạo theo chương trình tiên tiến được Bộ cho phép...

Read More

Đại học khối H, N, S miễn thi môn văn

Ngày 9/1, Bộ GD-ĐT công bố Đề án thi tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy vào các trường khối văn hóa - nghệ thuật. Mục đích của việc cho các trường khối này tổ chức thi riêng nhằm giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong công tác tuyển sinh.

Theo đó, phương án thi tuyển sinh vào các trường ĐH,CĐ khối Văn hóa - Nghệ thuật như sau: Đối với các trường có tuyển sinh các ngành khối Văn hóa (khối C), chỉ xét tuyển dựa vào kết quả thi làm bằng đại học theo đề thi chung của Bộ GD-ĐT.

Đối với những trường có tuyển sinh các ngành khối Nghệ thuật (khối H, N, S): Môn Ngữ văn sẽ xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT và điểm tổng kết 3 năm học THPT.

Môn năng khiếu do Hiệu trưởng các trường quyết định. Để tổ chức thi các môn năng khiếu này, hiệu trưởng các trường lập Đề án trình Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch phê duyệt, báo cáo Bộ GD-ĐT trước ngày 31/1/2013.

Bộ GD-ĐT quy định 2 đối tượng được xét tuyển thẳng vào khối ngành Văn hóa - Nghệ thuật, cụ thể: Học sinh đã tốt nghiệp THPT, trung học chuyên nghiệp, đoạt giải xuất sắc hoặc giải nhất, nhì, ba làm bằng đại học tại các Hội thi, Hội diễn, Liên hoan, triển lãm trong lĩnh vực nghệ thuật ở cấp quốc gia, quốc tế hoặc tương đương được tuyển thẳng vào đại học theo đúng ngành mà thí sinh đã đoạt giải.

Học sinh đã tốt nghiệp THPT, trung học chuyên nghiệp, đoạt giải khuyến khích tại các hội thi, hội diễn, liên hoan, triển lãm trong lĩnh vực nghệ thuật ở cấp quốc gia, quốc tế hoặc tương đương được tuyển thẳng vào cao đẳng theo đúng ngành mà thí sinh đã đoạt giải.

Việc bảo lưu kết quả đối với thí sinh đoạt giải nhưng chưa tốt nghiệp THPT và thời gian được tính để hưởng xét tuyển thẳng thực hiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh ĐH,CĐ hệ chính quy hiện hành.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp với Bộ GD-ĐT chỉ đạo các trường khối Văn hóa - Nghệ thuật tổ chức công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát kỳ thi tuyển sinh an toàn, nghiêm túc, đúng quy định.

Về thời gian tuyển sinh, ông Đào Mạnh Hùng, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch cho biết: “Để thực hiện tốt phương án tuyển sinh mới này, năm nay bộ triển khai thí điểm ở 10 trường ĐH, CĐ. Đây là những trường có phương án tuyển sinh khả thi nhất. Các trường sẽ tuyển sinh trong tháng 7 để đảm bảo cho thí sinh có quyền dự tuyển ở các trường khác. Lịch thi sẽ không trùng với lịch thi tuyển sinh quốc gia. Yêu cầu các trường công bố rộng rãi phương thức tuyển sinh của nhà trường để thí sinh, phụ huynh và xã hội giám sát”.

Cũng theo ông Hùng, việc tuyển sinh riêng này nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực văn hóa nghệ thuật. Bên cạnh đó, không để phát sinh hiện tượng các tổ chức và cá nhân là cán bộ giáo viên của nhà trường tổ chức luyện thi, ôn tập và các hình thức tiêu cực biến tướng khác.

Read More

Giới thiệu trường đại học quốc gia hà nội

Thế giới đang vận hành trong một nền kinh tế tri thức và phát triển nhanh chóng của khoa học, công nghệ, mà thời cơ và thách thức luôn đồng hành có thể thúc đẩy hoặc cản trở phát triển bền vững ở mỗi quốc gia và toàn nhân loại. Trong hàng loạt các giải pháp để xây dựng một thế giới hài hòa và thịnh vượng thì phát triển dựa vào đại học được minh chứng là bền vững và tối ưu nhất. Những thành phố tri thức, đô thị đại học đã trở thành sức mạnh chủ lực trong việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, đề xuất những giải pháp, hướng đi hiệu quả giúp vực dậy thế giới trong cuộc khủng hoảng kinh tế kéo dài; tăng cường hiểu biết và phát triển hợp tác giữa các nước, tình hữu nghị giữa các dân tộc; bảo tồn và phát triển văn hóa làm bằng đại học đa dạng; trở thành công cụ hữu hiệu giúp nhân loại đối phó và thích ứng thông minh với biến động toàn cầu.

Với hơn 100 năm hình thành và phát triển, là một trong những điểm tựa cho trí tuệ Việt Nam, đồng thời ý thức được trách nhiệm trước các vấn đề toàn cầu, Đại học Quốc gia Hà Nội đã khẳng định được vị thế là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức, đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, trình độ cao theo chuẩn làm bằng đại học quốc tế. Với mô hình quản trị đại học tiên tiến, chúng ta đang nỗ lực xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội  trở thành một tượng đài tri thức hàng đầu của Việt Nam và khu vực dựa trên triết lý “đạt đỉnh cao dựa vào tri thức” và phát huy sáu giá trị cốt lõi là chất lượng cao, sáng tạo, tiên phong, tích hợp, trách nhiệm xã hội cao và phát triển bền vững; cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng cao các yêu cầu phát triển của đất nước; có những đóng góp quan trọng cho sự phồn thịnh của Việt Nam cũng như khu vực và thế giới.

Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo nên một cộng đồng văn hóa ấn tượng, một môi trường học thuật hài hòa, ở đó các giảng viên, nhà khoa học, sinh viên cùng sống và làm việc cởi mở, thân thiện với nhau.

Phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo, quý trọng tình bằng hữu của dân tộc Việt Nam, Đại học Quốc gia Hà Nội luôn coi trọng và mở rộng hợp tác với các trường đại học, viện nghiên cứu, các cơ quan, đơn vị, địa phương, doanh nghiệp trong nước và  trên thế giới. Đồng thời phát huy cao độ truyền thống, sự tâm huyết, sáng tạo, năng động, trách nhiệm cao của toàn thể cán bộ, sinh viên, học viên cao hoc, nghiên cứu sinh, cựu sinh viên…Chúng tôi coi đây là yếu tố đột phá để nhanh chóng đưa Đại học Quốc gia Hà Nội  hội nhập, phát triển, đạt trình độ quốc tế, thực hiện được sứ mạng cao cả mà Đảng và Nhà nước giao phó.

Read More